中小学开展的环境教育属于

中小学环境教育：培养环保意识、传授环保知识、实践环保行动、组织环保活动、教育环保文化、训练环保技能与科技教育

一、引言

随着人类对环境问题的日益关注，环境教育成为了全球教育体系中的重要组成部分。对于中小学生而言，他们正处于身心发展的关键时期，通过系统的环境教育，可以帮助他们形成正确的环保意识，掌握环保知识，积极参与环保行动，为将来的可持续发展做出贡献。本文将从环保意识培养、环境保护知识传授、实践环保行动、环保活动组织、环保文化教育、环保技能训练和环保科技教育七个方面，探讨中小学环境教育的内涵与实施。

二、环保意识培养

环保意识是人们对环境保护的认知和态度，是中小学环境教育的核心。学校应通过课堂教学、主题活动、实地考察等方式，引导学生了解环境保护的重要性，树立尊重自然、保护环境的意识。同时，要培养学生的环保情感，让他们从内心深处热爱大自然，关注环境问题。

三、环境保护知识传授

环境保护知识是解决环境问题的基础。中小学环境教育应通过科学、地理、生物等课程，向学生进行基础知识教育。同时，结合现实生活中存在的环境问题，让学生了解环境问题的严重性，掌握环境保护的基本原理和方法。

四、实践环保行动

实践是检验真理的唯一标准。学校应鼓励学生积极参与环保行动，将所学知识运用于实践中。例如，开展校园绿化、垃圾分类、节能减排等活动。通过实践，让学生深刻理解环境保护的重要性，培养他们解决环境问题的能力。

五、环保活动组织

组织各类环保活动是中小学环境教育的重要途径。学校可以组织学生参加植树节、世界环境日等节日活动，提高他们的环保意识。同时，可以邀请环保专家、学者来校讲座，让学生了解最新的环保动态和技术。还可以组织学生参加校际间的环保竞赛，增强他们的团队协作能力和竞争意识。

六、环保文化教育

环保文化是人们在生产生活中形成的价值观念和行为准则。中小学环境教育应将环保文化融入校园文化建设中，通过开展主题班会、环保征文比赛、文艺演出等形式，让学生了解环保文化的内涵和价值。同时，要发挥学生的主体作用，让他们在参与环保文化活动中体验到成功的喜悦和成就感。

七、环保技能训练

环保技能是解决环境问题的关键。中小学环境教育应注重培养学生的环保技能，如垃圾分类处理、节能减排等技能。学校可以组织学生进行技能训练和操作实践，让他们掌握解决环境问题的基本技能和方法。学校还可以通过开设选修课程和课外兴趣小组等形式，针对学生的兴趣爱好进行个性化培养。

八、环保科技教育

随着科技的不断发展，越来越多的新技术应用于环境保护领域。中小学环境教育应注重培养学生的科技素养和创新精神。学校可以组织学生参观科技馆、参加科技竞赛等活动让学生了解最新的环保科技动态和技术应用前景。同时可以通过开展科学研究项目等形式鼓励学生自主探究和创新思维在解决环境问题的过程中发挥积极作用也为他们将来的发展奠定良好的基础九总结中小学环境教育是一项系统工程需要学校家庭社会的共同努力才能取得良好的效果在实施环境教育的过程中学校要充分发挥主导作用制定完善的环境教育计划和目标同时要调动家长的积极性让他们参与到环境教育中来形成家校共育的良好局面此外政府和社会各界也要给予支持和配合共同推动环境教育事业的发展只有这样我们才能为中小学生创造一个更加美好的学习和生活环境为建设美丽中国贡献力量十参考文献